Buchtipps - Seite 9 von 9
Silke Wechsung
Die Psychologie der Mensch-Hund-Beziehung
Dass Menschen von vielfältigen positiven Auswirkungen der Hundehaltung profitieren, ist wissenschaftlich bestätigt. Weiterlesen
Sonja Doepke
Tiergestützte Therapie im Kontext Sozialer Arbeit
Tiere werden in der Sozialen Arbeit verstärkt eingesetzt und es gibt zahlreiche Formen Tiergestützter Therapien. In ihrer Diplomarbeit hat sich Sonja Doepke näher mit diesen Prozessen in der Mensch-Tier-Aktion auseinandergesetzt und dabei die Wirkungsweisen heilsamer Prozesse fokussiert. Ihre Arbeit hinterfragt, was genau den therapeutischen Prozess in der Mensch-Tier-Interaktion ausmacht und warum und wie einzelne Faktoren wirken. Weiterlesen
Vivian Kasperuk
Tierische Co-Therapeuten
Vivian Kasperuk zeigt in „Tierische Co-Therapeuten“ auf, welche Möglichkeiten in der Tiergestützten Pädagogik und Therapie mit Kindern und Jugendlichen bestehen, und wie sich jene Interventionen auf Verhaltensauffälligkeiten bzw. auf ausgewählte Störungsbilder (ADHS, Angststörungen und Autismus) auswirken. Weiterlesen
Anne Kahlisch
Tiergestützte Therapie in Senioren- und Altenheimen
Immer häufiger werden Hunde in Altenheimen eingesetzt. Die positive Wirkung des direkten Kontaktes zu Hunden auf Psyche und Körper alter Menschen ist bekannt und wissenschaftlich belegt. Oft fehlt es den Beteiligten aber an konkreten Ideen und Anleitungen für die praktische Umsetzung beim Einsatz speziell ausgebildeter Therapiehunde. Ziel des Buches ist es daher, den Lesern Anregungen für sofort umsetzbare Gruppenaktivitäten, Spiele und Einzelübungen an die Hand zu geben. Dabei werden jeweils die unterschiedlichen medizinischen Indikationen und Lebenssituationen der Bewohner sowie wichtige Sicherheits- und Hygienestandards berücksichtigt. Auch das nötige Fachwissen zur richtigen Gesprächsführung sowie zum respekt- und würdevollen Umgang mit alten Menschen wird vermittelt.Ergänzend befinden sich im Anhang des Buches hilfreiche Mustervorlagen für Vereinbarungen mit der Heimleitung, Mitarbeiterbelehrung, Abrechnung mit der Einrichtung oder Dokumentation über Parasitenprophylaxe beim Hund. Das Buch richtet sich daher sowohl an Hundehalter, die Besuchsdienste anbieten möchten, als auch an das Fachpersonal der Pflegeeinrichtungen. Weiterlesen
Angelika Taubert
Reittherapie in Neurologie und Psychotherapie
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Lydia Agsten
HuPäSch: Hunde in die Schulen - und alles wird gut?
HuPäSch steht für „Hundegestützte Pädagogik in der Schule“. Seit einigen Jahren begleiten Hunde zunehmend Pädagogen und Pädagoginnen in die Schulen, um sie bei ihrer Arbeit zu unterstützen. Mit ihrem Buch erläutert Lydia Agsten das Wirkmodell im Bereich HuPäSch näher und zeigt neben der Entwicklung der Hundegestützten Pädagogik und ihren Bedingungen die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes in der Schule auf. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den in ihrer Relevanz oft unterschätzten Bedingungen, die erfüllt sein müssen um einen effektiven und gefahrlosen Einsatz von Hunden zu gewährleisten. Lydia Agsten beleuchtet daher ausführlich, welche Hunde für den Einsatz an Schulen geeignet sind und wie die Tiere trainiert und vorbereitet werden müssen. Ebenso umfassend werden Themen wie Hundesachkenntnis, Versicherungsschutz und Bindungsaufbau bearbeitet. Weiterlesen
Prof. Dr. Reinhold Bergler
Heimtiere – Gesundheit und Lebensqualität
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Institut für soziales Lernen mit Tieren
„Handbuch Absolventenprojekte Band II“
Eine wachsende Anzahl von PädagogInnen, TherapeutInnen, Alten-und KrankenpflegerInnen setzen Tiere in ihren Projekten ein. So ist in den letzten Jahren eine Vielzahl entsprechender therapeutischer und pädagogischer Angebote entstanden, die für Außenstehende, aber auch für BerufskollegInnen schwer zu überblicken sind. Das Institut für soziales Lernen mit Tieren bietet seit 2001 die berufsbegleitende Weiterbildung „Tiergestützte Pädagogik, Tiergestützte Therapie und Tiergestützte Fördermaßnahmen“ an. Im zweiten Band des „Handbuch Absolventenprojekte“ stellen einige Absolventen dieser Ausbildung ihre Projekte vor. Vom Therapiehund in der Ergotherapie über den Einsatz von Kleintieren in einer Wohngruppe für Behinderte bis hin zur Tiergestützten Arbeit mit Senioren – das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die Einsatzmöglichkeiten von Tieren in der Therapie. Das Buch richtet sich an BerufskollegInnen, StudentInnen aus dem pädagogischen und therapeutischen Bereich sowie an Eltern, die für ihre Kinder mit besonderem Förderbedarf nach geeigneten Tiergestützten Angeboten und Therapiemaßnahmen suchen. Es soll zudem Orientierung bieten und die Vielfalt der Tiergestützten Arbeit aufzeigen. Weiterlesen
Institut für soziales Lernen mit Tieren
„Handbuch Absolventenprojekte Band II“
Eine wachsende Anzahl von PädagogInnen, TherapeutInnen, Alten-und KrankenpflegerInnen setzen Tiere in ihren Projekten ein. So ist in den letzten Jahren eine Vielzahl entsprechender therapeutischer und pädagogischer Angebote entstanden, die für Außenstehende, aber auch für BerufskollegInnen schwer zu überblicken sind. Das Institut für soziales Lernen mit Tieren bietet seit 2001 die berufsbegleitende Weiterbildung „Tiergestützte Pädagogik, Tiergestützte Therapie und Tiergestützte Fördermaßnahmen“ an. Im zweiten Band des „Handbuch Absolventenprojekte“ stellen einige Absolventen dieser Ausbildung ihre Projekte vor. Vom Therapiehund in der Ergotherapie über den Einsatz von Kleintieren in einer Wohngruppe für Behinderte bis hin zur Tiergestützten Arbeit mit Senioren – das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die Einsatzmöglichkeiten von Tieren in der Therapie. Das Buch richtet sich an BerufskollegInnen, StudentInnen aus dem pädagogischen und therapeutischen Bereich sowie an Eltern, die für ihre Kinder mit besonderem Förderbedarf nach geeigneten Tiergestützten Angeboten und Therapiemaßnahmen suchen. Es soll zudem Orientierung bieten und die Vielfalt der Tiergestützten Arbeit aufzeigen. Weiterlesen
Eileen und Lars Hegedusch
Tiergestützte Therapie bei Demenz
In ihrem Buch „Tiergestützte Therapie bei Demenz“ setzen sich die Autoren mit den Möglichkeiten der Tiergestützten Therapie speziell bei demenziell Erkrankten in Einrichtungen der Altenpflege auseinander. Weiterlesen