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Studie aus Großbritannien

Hunde warnen vor Unterzuckerung

Englische Wissenschaftler haben die weltweit größte Studie zu Diabetes-Warnhunden abgeschlossen: Die Ergebnisse sprechen dafür, Patienten Hunde zur Seite zu stellen, um lebensgefährliche Situationen zu vermeiden. Weiterlesen
(Kopie 1)

Tiergestütztes Projekt

Kommunikation ohne Worte

Der Verein Gesundheit durch Tiere unterstützt die Kindernotaufnahme Wuppertal mit einem ausgebildeten Pädagogikbegleithund. Das Tier soll emotionale und soziale Kompetenzen bei traumatisierten Kindern fördern. Weiterlesen
Studie aus Deutschland

Pferde erhöhen das Gefühl von Selbstwirksamkeit

Wer sich eine hohe Selbstwirksamkeit zuschreibt, der lebt Studien zufolge besser und gesünder. Eine Untersuchung der Hochschule Fresenius hat nun bewiesen, dass Coaching mit Pferden die Selbstwirksamkeitserwartung steigern kann. Weiterlesen

Der Forschungskreis

Der Forschungskreis Heimtiere in der Gesellschaft fördert seit 1988 die sozialen Beziehungen zwischen Menschen und Tieren durch eigene Forschung und die Vermittlung von Informationen.

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Lehrmaterial

Um Schülern Wissen, Respekt und den richtigen Umgang mit Heimtieren zu vermitteln, haben wir gemeinsam mit Experten Lehrmaterial für den Unterricht entwickelt. Pädagogen können es gratis beziehen.

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Magazin „Mensch & Tier“

Unsere Quartalspublikation berichtet über aktuelle Studien, Praxisprojekte und aktuelle Entwicklungen im Bereich der tiergestützten Interventionen. Interessierte können die Online-Ausgabe gratis abonnieren.

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Aktuelles

Recht

30 Organisationen und Interessenverbände von behinderten Menschen haben den Bundesministern für Soziales und Gesundheit ein Eckpunktepapier übergeben. Sie fordern eine gesetzliche Regelung für Assistenzhunde noch in dieser Legislaturperiode. Weiterlesen

Forschung

Studie aus Großbritannien

Einer britischen Studie zufolge sollten sich Hundehalter bewusst sein, dass viele Kinder nicht in der Lage sind, zu erkennen, wann ein Tier in Ruhe gelassen werden sollte. Weiterlesen

Tiergestützte Projekte

Interview

Im Klassenraum von Katrin Rauber steht ein Aquarium mit Platys, Guppys, Panzer- und Antennenwelsen sowie Garnelen. Außerdem leben dort Achatschnecken und Stabschrecken in Terrarien. Wie die Sonderpädagogin die Tiere im Unterricht sowie zur sozialen und kognitiven Förderung der Schüler einsetzt, hat sie Mensch & Tier berichtet. Weiterlesen

Veranstaltungen

Seminar vom 22. bis 24. November

Wie Pferde im Allgemeinen und in der tiergestützten Intervention einzusetzen und zu halten sind, darüber klären die Referentinnen Dr. Juliane Marliani und Sina Rogall bei einem Wochenend-Seminar der Ländlichen Erwachsenenbildung und Tomtes Hof e. V. auf. Weiterlesen

Fortbildung

Seit mehr als 20 Jahren ist Birgit Appel-Wimschneider als Reittherapeutin tätig. Ihren Erfahrungsschatz gibt sie in einer Fortbildung weiter, die unter anderem vom Verband ISAAT zertifiziert ist. Weiterlesen

Buchtipps

Buchtipp aus der Wissenschaft

Ob bei Trauma-, Bindungs-, Ess- oder Persönlichkeitsstörungen: Tiergestützte Interventionen können die Psychotherapie entscheidend unterstützen. Die Schweizer Kinder- und Jugendpsychiaterinnen Diana Ladner und Dr. Georgina Brandenberger zeigen Möglichkeiten auf, Hunde und Pferde in die Therapie einzubeziehen. Weiterlesen

Studie aus Großbritannien

Hunde warnen vor Unterzuckerung

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Tiergestütztes Projekt

Kommunikation ohne Worte

Studie aus Deutschland

Pferde erhöhen das Gefühl von Selbstwirksamkeit

Der Forschungskreis

Lehrmaterial

Magazin „Mensch & Tier“

Aktuelles

Recht

Behindertenverbände fordern ein Assistenzhundgesetz

Forschung

Studie aus Großbritannien

Kleine Kinder können Stimmungen von Hunden nicht interpretieren

Tiergestützte Projekte

Interview

„Fische beruhigen verhaltensauffällige Schüler“

Veranstaltungen

Seminar vom 22. bis 24. November

„Das Pferd – artgemäß halten und achtsam zum Einsatz bringen“

Fortbildung

Fortbildung

Reittherapie mit Doppelzertifizierung in Unterfranken

Buchtipps

Buchtipp aus der Wissenschaft

„Tiergestützte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen“